３本指と自立

2020.10.16 2歳児モンテッソーリ子どもたちの日々の様子

こんにちは。にじ組　丸山です。

日々の生活の中、着脱(洋服・靴下・靴下)や机上活動、

公園やお散歩で身体の隅々まで使う。これまでそういった経験を

積み重ねてきている子どもたち。

手や指先の力をつけ、洋服のボタンや靴下を広げて履く、等

身支度を自分で整えられるようになってきています👏。

そして、ご家庭でも「興味があるようなんです」とのお話しも耳にしている『お箸🥢』へ、昼食時にも取り組んでいけたらと考えています。

お箸を持つ為に『３本の指』—親指・中指・人さし指　をどれだけ

自由に使える為の力、パワーがついているかどうかが大切になります。

自然と強く、指先を操る力を持てるように、段階を踏むことで

無理なくお箸へと以降していきます。基本の１例を挙げますね☺︎

❶[ポットン落とし] 中身を大きい物→小さいビーズ等へ。

❷[スプーンで移す] スプーン種類変えて。

❸[トングで移す] トングの大きさと移す物を難しく。

❹[ピンセットで移す] 移す物を滑りにくい物から小さく難しい物へ。

お箸・着脱等ひとつづつ出来ることが増える“自立”への

喜びの過程を楽しみたいですね⭐︎

そして、前回お伝えした『子どもたちの社会性』を感じるのは、

手指の力だけでなく、お友だちと♪と競い合うような励まし合うような、

そんな気持ちも大きな刺激となっているのだと感じます。☺︎

自由遊びでのブロックも、賑やかに会話が弾むにじ組です♬

CATEGORYカテゴリー